En el ámbito de esta encuesta, el objetivo es presentar la situación actual en las Instituciones de Educación Superior (IES)  en las que se llevan a cabo movilidades Erasmus + en materia de digitalización de forma sana y completa ante los procesos de transformación digital. Para ello, se utilizará un diseño de investigación internacional que incluya datos sobre los procesos de transformación digital de todos los componentes de las IES que participan en los procesos del programa Erasmus +. En la elaboración del diseño de la encuesta se ha contado con la opinión de todos los socios implicados en el proyecto y se han realizado arreglos en el diseño, considerando los cambios propios de los países de los socios. De este modo, será posible elaborar las estrategias y hojas de ruta que deben seguir las IES en el programa de transformación digital en el marco del programa Erasmus + con un perspectiva internacional.

La encuesta también permitirá a las IES ahorrar tiempo, recursos y personal, minimizando los riesgos en los procesos de transformación digital que tienen lugar en el ámbito del programa Erasmus +, con los datos obtenidos y el método de mapeado visual. En el ámbito del estudio, además de los objetivos, se revelará en detalle la contribución de la digitalización a la internacionalización y a la movilidad del alumnado y el personal a través de datos separados recogidos en cada país socio. A continuación, se determinará las necesidades específicas de las IES en el proceso de transformación digital, como la importancia de la digitalización, la motivación institucional, los requisitos administrativos, la estructuración de las tecnologías de la información y el prototipo de personal. Además de esto, a través del análisis obtenido a través de la encuesta, las IES podrán ver qué tipos de estrategia adoptan para la transformación digital en las movilidades de Erasmus+ que acercan a las organizaciones a la finalización de la ESCI y a la realización de sus objetivos en términos de duración, alcance, recursos, infraestructuras y actividades.

A la hora de determinar el grupo destinatario de esta encuesta, se debe adoptar una perspectiva amplia y una selección de la muestra versátil en función de los resultados que el estudio pretende presentar. En este contexto, los objetivos del proyecto han sido decisivos a la hora de determinar el grupo objetivo para crear estrategias y hojas de ruta en relación con el proceso de transformación digital que tiene lugar en el ámbito del programa Erasmus +. Por esta razón, se determinó que todos los actores directos e indirectos de los procesos de movilidad de Erasmus + en las IES eran el grupo objetivo y se incorporaron al estudio para constituir la muestra. Dado que los principales objetivos de esta encuesta incluyen revelar el potencial existente para la transformación digital de los procesos de movilidad de Erasmus+, es necesario considerar un grupo muy amplio, desde los administradores de las IES hasta sus alumnos. Por esta razón se ha usado el método de muestreo intencional y se determinó que todas las partes interesadas que participan en la ejecución de los procesos de movilidad Erasmus + en las IES eran el grupo objetivo, por lo que se incluyeron en la muestra.

Se prefirió la encuesta como herramienta para la recogida de datos según el diseño de investigación cuantitativa. Los cuestionarios para recoger los datos son digitales, debido a la pandemia de covid-19 y los socios del proyecto los difundirán en las IES de sus respectivos países: Italia, España, Turquía y Bélgica.

La muestra determinada en el diseño de la investigación incluye los detalles del grupo objetivo de la encuesta. En este contexto, las IES están incluidas en el grupo objetivo principal, dentro del cual hay un clúster formado por 6 subgrupos diferentes.

Estos subgrupos son:

• los gestores de las agencias nacionales que coordinan la puesta en práctica del programa Erasmus + en los países y las IES
• los administradores de las universidades que deciden implementar el programa Erasmus+ en las IES
• los directores y empleados de la oficina Erasmus+ encargados de aplicar el programa Erasmus+
• los coordinadores de departamento que garantizan la coordinación de la movilidad Erasmus+ en el ámbito de las facultades, escuelas y colegios universitarios
• los empleados del departamento de informática, que gestionan el funcionamiento de las plataformas digitales en la que tiene lugar la movilidad Erasmus+ y que siguen las innovaciones
• el alumnado y el personal que se benefician de la movilidad Erasmus+ (consulte el Informe SUDTE sobre investigación documental).